چیستی، چرایی و چگونگی تربیت اجتماعی بزرگسالان در خانواده(فرزندپروری)ف+۷۰
نویسندگان
چکیده
تربیت اجتماعی بزرگسال» به عنوان یک مسئله هنجاری فرایندی است که از خلال آن بزرگسال نقش های جدید اجتماعی را «بازدرونی سازی» نموده و نقش ها و موقعیت های ناسازگار را در جهت تعالی و رسیدن به کمال مطلوب سازگار می سازد. ناقص بودن تربیت پیشین، کمال طلبی دائمی افراد، تاثیر گرایش های درونی بر رفتارها و کنش های اجتماعی و جدید بودن و ناسازگاری نقش های اجتماعی مسائلی اند که ضرورت و چرایی تربیت اجتماعی بزرگسال را توجیه می کنند. در منابع دینی روش های چند برای تربیت اجتماعی بزرگسال در محیط خانواده در نظر گرفته شده است که عبرت دهی (یادآوری تاریخ و جریان های گذشته و بیان نقاط ضعف و قوت آن)، انذار (ترساندن از بلایا، حساب و کتاب قیامت و مجازاتهای رسمی و غیر رسمی اجتماعی) و وصیت (فراخواندن اعضای خانواده به پایبندی به ارزشهای اجتماعی، آداب همزیستی و تعاون و همکاری) از جمله آنها است.
منابع مشابه
نگاهی نظاممند به مفهوم سرمایۀ اجتماعی: چیستی، چرایی، چگونگی
مفهوم «سرمایة اجتماعی» جای خود را بهخوبی در علوم اجتماعی باز کرده و کتب و مقالات متعددی دربارة آن نوشته شده است. همین موضوع سبب شده رویکردها، تعاریف، برداشتها، و کاربردهای متعدد و متنوعی برای آن در ادبیات مربوطه یافت شود. در پژوهش حاضر، به قصد دستیابی به نگرشی کلنگرانه به سرمایة اجتماعی، منابع و مستندات موجود بررسی شد و با استفاده از روش کیفی تحلیل مضمون دادههای گردآوریشده سامان یافت و تصو...
متن کاملرهبری کوانتومی: چرایی، چیستی و چگونگی
در این مقاله تلاش شده است با بررسی مقالات موجود، به بررسی ماهیت رهبری کوانتومی بهعنوان رویکردی نوین در رهبری سازمانهای قرن بیست و یکم پرداخته شود. بدین منظور با استفاده از روش فراترکیب بهعنوان یک روش فرامطالعۀ کیفی برای جمعبندی نظاممند نتایج یافتههای تحقیقات پیشین، 45 مقالۀ علمی- پژوهشی شناسایی و پس از غربالگری، 28 مقاله انتخاب و بررسی شد. درمجموع 84 کد از آنها استخراج و در قالب سه مقولۀ...
متن کاملخطمشی مجموعه گستری: چیستی، چرایی و چگونگی
مجموعهگستری اصطلاحی است که فرایند ساخت نظاممند مجموعههای کتابخانهای را در جهت برآوردن نیازهای مطالعاتی، آموزشی، پژوهشی، و تفریحی کاربران کتابخانه نشان میدهد. در رویکردهای مختلفی که برای نشان دادن فرایند مجموعهگستری بهکار برده میشود، خطمشیهای مجموعهگستری از جایگاه ویژهای برخوردار هستند. این خطمشیها شامل توصیف آنچه که قصد دارند انجام دهند؛ تلاش برنامهریزی شده برای خدمات بهتر؛ نمایش...
متن کاملسیاست نوآوری: چیستی، چرایی و چگونگی
طی دو سه دهۀ گذشته، سیاستگذاران بیش از پیش به نقش نوآوری در عملکرد اقتصادی و اخیراً، برای حل چالشهایی که رخ میدهند (مانند چالش آب و هوا) علاقهمند شدهاند. این دیدگاه که سیاستگذاری نقشی در حمایت از نوآوری دارد فراگیر شده، و اصطلاح سیاست نوآوری به طور معمول مورد استفاده قرار گرفته است. این مقاله با تمرکزی خاص بر تعریف سیاست نوآوری (چیستی آن)؛ بنیادهای تئوریک آن (چرا سیاست نوآوری مورد نیاز ...
متن کاملنظامسازی قرآنبنیان؛ چیستی، چرایی و چگونگی
نظامسازی مشترک معنوی برای چهار مصداق نظامشناسی در ساحت تکوین، نظامیابی در ساحت تشریع، نظامسازی در ساحت اعتباریات و نظامگزاری در ساحت عینی است. هرچند به معنای خاص ناظر به اعتبارات اجتماعی و سیاستگذاری عمومی است، ولی به معنای عام دربردارندۀ هر چهار ساحت بوده و قرآن مجید نیز به عنوان منبع معرفتشناسی دینی در ساحات چهارگانه ورود دارد؛ لکن در هر ساحت، به حسب آن ساحت. بر پایۀ تعریف مختار از نظا...
متن کاملطبقه بندی علوم؛ چیستی، چرایی و چگونگی
تنظیم مدلی برای ارزیابی و بهینهسازی وضعیت فعلی علوم، راهی است که دیر یا زود، برای رفع نیازمندیها و معضلات جوامع بشری و دستیابی به اصلاحات، باید پیموده شود؛ زیرا نه برای جمهوری اسلامی ایران امکانپذیر است که بر مبنای مدل سرپرستی غرب برنامهریزی کند (به دلیل ناهماهنگی آن با نظام ارزشی اسلام) و نه روشهای موجود میتواند پذیرای نظام ارزشی اسلام باشد. به عقیده بسیاری از پژوهشگران، نابسامانی حاکم ب...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
فصلنامه تخصصی اخلاقجلد ۲، شماره ۱۲، صفحات ۹-۵۱
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023